オンラインゲームは、決められた勝敗を競うだけのものではなくなっています。仲間との交流やイベントへの参加、自由な空間の探索など、その楽しみ方はさまざまです。普段から親しんでいるゲームの中に未知のテーマと出会う機会があれば、難しそうに見える分野にも自然に関心を向けやすくなるかもしれません。
武蔵野大学は2026年7月9日、オンラインゲーム「フォートナイト」を活用した新たな模擬授業コンテンツを公開しました。大学で扱う専門的な学びをゲームとして再構築し、高校生が楽しみながら大学の授業に触れられるよう開発したものです。今回加わったのは、データサイエンス学科とフィールド・スタディーズを題材とする2種類。ゲーム内で課題に挑戦しながら、それぞれの分野で用いられる考え方や学び方を体験できます。
大学の専門分野をゲームのミッションに
武蔵野大学では、2024年3月からフォートナイトを使った模擬授業コンテンツを展開しています。最初に公開されたのは経営学科を題材としたもので、今回の追加によって、体験できる専門分野がデータサイエンスと地域探究へ広がりました。
開発には、同大学の卒業生で、株式会社日本でいちばん遊んでる会社の代表取締役を務める宮崎雄基さんが携わっています。大学の学びを説明文や映像で紹介するだけではなく、プレイヤー自身がゲームの中で課題に取り組めるようにしている点が特徴です。
今回の2つのコンテンツでは、「データからより良い判断を導くこと」と「地域を歩いて人の声を集めること」が、それぞれゲーム内のミッションに置き換えられています。
ルート探索で体験するデータサイエンス
データサイエンス学科の模擬授業「統計データから最短ルートを導き出せ！」では、フォートナイト上に再現された「武蔵野大学 有明キャンパス」を探索します。
プレイヤーに与えられる課題は、制限時間内に卒業論文の提出場所へ到着することです。キャンパス内には複数のルートがあり、どの道を進めば早く目的地へたどり着けるのかを実際に試します。
一度で最短ルートを見つけられるとは限りません。選択した道とその結果を記録し、うまくいかなかった場合には別のルートへ変更します。挑戦を繰り返して蓄積したデータを比較し、より良い選択を導き出していく仕組みです。
この過程は、成功や失敗の結果をもとに適切な行動を学習する、AIの「強化学習」につながっています。データサイエンスという専門分野を、キャンパス内のルート探索という分かりやすいゲーム体験から学べる構成です。
深川の街を巡って触れる地域探究
「深川の街を探究！地域の声を集めてミッションをクリア」は、武蔵野大学の必修科目「フィールド・スタディーズ」を題材としたコンテンツです。同科目は薬学部を除く学生が対象で、大学の外へ出て、地域や社会の現場から学びます。
今回のコンテンツは、実際に行われている「深川まつり」の体験授業をもとに制作されました。フォートナイト上に再現された深川や清澄白河の街を巡りながら、地域の人々に話を聞いてミッションを進めます。
プレイヤーが集めるのは、深川まつりに必要な4つのアイテムと、街に関する知識です。ゲーム内には実在する店舗の女将や地域住民を反映した人物が登場し、会話を通じて必要な情報を得られます。すべてを集めて大学へ戻ると、教員から出題されるクイズに挑戦します。
街を歩き、現地の人の声に耳を傾け、得られた情報を整理する流れを通じて、フィールド・スタディーズの導入部分を体験できる内容となっています。
異なる学び方を一つのゲームから知る
今回の2つのコンテンツは、同じフォートナイトを使いながら、専門分野ごとに異なる学び方を表現しています。データサイエンスでは、試行した結果をデータとして蓄積し、比較しながら判断します。フィールド・スタディーズでは、地域を巡り、人との会話から情報を集めます。
高校生にとって、学科名や授業名だけから、大学で実際に何をするのかを想像するのは簡単ではありません。専門用語を説明するだけでなく、その分野で行われる思考や行動をゲームの仕組みに置き換えることで、授業の特徴をより具体的に伝えられます。
もちろん、ゲーム内の模擬授業だけで専門分野のすべてを理解できるわけではありません。それでも、普段から親しんでいるフォートナイトを入口にすれば、「少し試してみたい」「もっと詳しく知りたい」という関心が生まれることはありそうです。楽しさを保ちながら大学の専門的な学びに触れられる今回の取り組みは、高校生が進路や学問について考える際の、新たな接点の一つになるかもしれません。
